El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Falta de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo se pueden resolver conflictos desde esta perspectiva.


• Planteamiento de la problemática: Falta de valores en la convivencia humana y su relación con el conflicto.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos claves: conflicto, convivencia, cultura de paz, mediación.


• Lectura de casos reales de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias de mediación que promuevan la cultura de paz en cada caso.


• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Elaboración de un cartel colectivo con ideas principales y conclusiones.


• Tarea: Investigar y seleccionar un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina para analizarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos.


• Presentación de los distintos conflictos seleccionados por cada alumno.


• Elección de uno de los casos para trabaja