Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Dentro de la comunidad educativa y familiar, existen casos de diferentes tipos de violencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una (total de 250 minutos)

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para fomentar la inclusión y la confianza en el grupo.


• Presentar la problemática de la violencia en la comunidad educativa y familiar y sus posibles consecuencias.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica y cómo puede ayudar a erradicar la violencia.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.


• En grupos, discutir y compartir las reflexiones individuales, identificando ejemplos de violencia y las causas que la generan.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las discusiones en cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar ejemplos de acciones que se estén llevando a cabo para erradicar la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.


• Presentar ej