Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y comunicarse. Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente.


• Actividad de exploración: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Comentarán las similitudes y diferencias que encuentren.


• Reflexión grupal: Comentaremos en grupo las similitudes y diferencias encontradas. Resaltaremos la importancia de la diversidad y las diferentes culturas presentes en el aula.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leeremos un cuento o historia en el que los personajes tengan nombres diferentes y representen diversas culturas. Fomentaremos la diversidad y la inclusión a través de la lectura.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en una hoja de papel el nombre del personaje de la historia que más les haya gustado.


• Reflexión grupal: Compartirán en grupo los nombres escritos y comentarán sobre los personajes y las culturas representadas en la historia.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, como lápices, cuadernos, etc. Fomentaremos la responsabilidad y el cuidado de sus pertenencias.


• Actividad de juego: Realizaremos un juego de adivinanzas,