Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuidado de los ecosistemas y por qué es importante preservarlos".


• Pregunta disparadora: "¿Has escuchado hablar sobre los ecosistemas? ¿Sabes qué son y por qué debemos cuidarlos?".

Desarrollo:

• Realización de una tormenta de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación a los ecosistemas.


• Presentación de un caso problemático: "Imaginemos que en nuestro barrio están cortando muchos árboles para construir casas nuevas. ¿Qué crees que sucederá con los animales que viven en esos árboles? ¿Cómo crees que afectará al medio ambiente?".


• Organización de grupos de trabajo y entrega de material de investigación (libros, revistas, internet) para que los alumnos investiguen sobre los ecosistemas y las posibles causas locales de su deterioro.


• Tiempo para que los grupos realicen la investigación y elaboren una lista de posibles amenazas a los ecosistemas locales.


• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión final: "Después de investigar sobre las amenazas a los ecosistemas, ¿qué podemos hacer para evitar o disminuir los daños? ¿Cómo podemos cuidar los ecosistemas de nuestro entorno?".


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una acción concreta que puedan llevar a cabo para preservar