El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problema a resolver: Crear conciencia entre las pequeñas comunidades acerca de la importancia de las relaciones humanas y el diálogo.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las relaciones humanas y el diálogo en la convivencia.


• Plantear preguntas generadoras para motivar la reflexión de los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre el conflicto en la convivencia humana.


• Analizar la lectura y destacar los aspectos relacionados con la cultura de la paz.


• Realizar una actividad de escritura donde los estudiantes expongan su opinión sobre el tema.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las opiniones de los estudiantes.


• Destacar los puntos en común y las diferencias de opinión.


• Reflexionar sobre la importancia del diálogo en la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el conflicto en una pequeña comunidad.


• Plantear preguntas que motiven la reflexión sobre posibles soluciones pacíficas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre conflictos sociales y políticos en