La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase – Química
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: FALTA DE MATERIAL

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los estudiantes conocen y su importancia en la vida diaria.


• Introducir el tema de la Tabla periódica y su clasificación de los elementos químicos.


• Generar una pregunta orientadora relacionada al problema de falta de material, por ejemplo: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cómo podemos obtener información sobre su presencia en la naturaleza?
  Desarrollo (30 minutos):


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Proporcionar materiales limitados (como libros de texto, computadoras, etc.) para simular la falta de material.


• Los estudiantes deben buscar información en los recursos disponibles y discutir en grupo lo encontrado.
  Cierre (10 minutos):


• Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se genera una discusión en clase sobre los criterios de clasificación de los el