Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos conozcan una variedad de portadores de texto y el uso que se les debe dar para comunicar algo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: observar diferentes portadores de texto (libros, revistas, carteles, etc.) y comentar su uso y función.


• Explicación de los diferentes tipos de producciones gráficas a realizar.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una producción gráfica a cada equipo.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: los equipos buscarán información sobre la destinataria o el destinatario de su producción gráfica y la función que cumplirá.


• Planteamiento de ideas y diseño de bocetos.


• Asesoramiento y retroalimentación por parte del docente.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación del objetivo y avance de los equipos.


• Actividad de producción: los equipos realizarán la producción gráfica de acuerdo a sus bocetos y siguiendo las pautas dadas.


• Apoyo y acompañamiento del docente durante el proceso.


• Cierre de la sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del objetivo y avance de los equipos.


• Actividad de presentación: cada equipo mostrará su producción gráfica al resto de