El tema de las revoluciones modernas y sus tendencias

Profr. Miguel Eduardo Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: El tema de las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo. Identificar los elementos en común y los que marcan diferencias y construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje basado en problemas


Problema a tratar: Dificultad en la escritura, comprensión lectora y pensamiento matemático


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de análisis de textos históricos

  2. Cuestionario de comprensión lectora y análisis matemático


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.


Desarrollo:



  • Explicación de los antecedentes históricos de cada revolución.

  • Lectura y análisis de textos históricos sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Actividad de interrogantes: Los alumnos deberán plantear preguntas sobre causas y consecuencias de ambas revoluciones.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas.

  • Reflexión final y avance hacia la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las similitudes y diferencias entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura y análisis comparativo de textos sobre ambas revoluciones.

  • Elaboración de un mapa conceptual en