Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y preguntarles si saben qué es una carta personal y cómo se envía.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Actividades de desarrollo:

• Explicar brevemente la historia del correo y la labor de los carteros.


• Mostrar ejemplos de cartas personales tanto impresas como electrónicas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características y funciones de las cartas personales.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de escribir cartas a la familia.

Actividad de cierre:

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y los beneficios de enviar y recibir cartas personales.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las cartas personales.


• Hacer preguntas sobre la importancia de mantener comunicación con la familia y cómo las cartas pueden ayudar en ello.

Actividades de desarrollo:

• Explicar las diferencias entre el envío de cartas personales por correo postal y por correo electrónico.


• Mostrar ejemplos de cartas electrónicas y explicar cómo se envían.


• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen las ventajas y desventajas de enviar cartas por correo postal y electrónico.


• Promover la reflexión sobre el impacto del avance tecnológico en la comunicació