Funciones: Relación e interpretación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Plan de clase

Tema: Funciones: Relación e interpretación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Relaciona las funciones con problemas de la vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA):
Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 1: Introducción al concepto de función y su representación tabular
Inicio:

• Presentación de situaciones cotidianas donde se puedan identificar relaciones de dependencia entre dos cantidades.


• Planteamiento de preguntas como: ¿qué es una función?, ¿cómo se representa una función en una tabla?, ¿qué información nos brinda una tabla de valores?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos en equipos investigarán y seleccionarán diferentes ejemplos de funciones en la vida cotidiana y las representarán en tablas de valores.


• Los equipos presentarán sus ejemplos y explicarán cómo identificaron que se trataba de una función.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de funciones en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

Sesión 2: Representación gráfica de funciones
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: definición de función y su representación tabular.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos en parejas seleccionarán dos ejemplos relacionados con la vida cotidiana y representarán gráficamente su función.


• Los alumnos compartirán sus gráficas con el resto de la clase y explicarán su proceso de rep