Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones.
Nivel: Secundaria 1º.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Limpieza y contaminación ambiental.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de análisis de patrones: se presentarán diversas secuencias de números y figuras, y los alumnos deberán identificar la regularidad o patrón que sigue cada una.


2. Presentación de proyectos: los alumnos deberán presentar un proyecto donde apliquen los conocimientos aprendidos sobre regularidades y patrones para abordar la problemática de la limpieza y contaminación ambiental.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre regularidades y patrones.


• Introducción al problema de la limpieza y contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Presentación de una secuencia numérica y una secuencia de figuras, para que los alumnos identifiquen la regularidad o patrón que siguen.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán crear su propia secuencia de números y figuras con una progresión aritmética, y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión en plenaria: cada grupo presenta su secuencia y se analizan las regularidades y patrones presentes en ellas.


• Reflexión sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en diferentes contextos, incluyendo la limpieza y contaminación ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una secuencia numérica con progresió