Las revoluciones modernas y sus tendencias - La ausencia explícita de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La ausencia explícita de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

Objetivo PDA: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: Violencia escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Establecimiento de normas de convivencia y respeto en el aula.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué las mujeres no están incluidas en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre la ausencia de las mujeres en el texto.


• Actividad 3: Presentación de las conclusiones de cada grupo y debate en el aula.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las hipótesis planteadas acerca de la ausencia de las mujeres en la Declaración.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre la participación de las mujeres en las revoluciones modernas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retomar las conclusiones.


• Planteamiento del problema: La violencia escolar y su relación con las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Exposición de las investigaciones sobre la participación de las mujeres en las revoluciones modernas.


• Actividad 2: Análisis de casos de violencia escolar y búsqueda de posibles causas relacionadas con los cambios sociales de las revoluci