Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes sucesos históricos y actuales y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Exploración del tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas que conocen.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una noticia reciente. Cada grupo deberá crear una narración utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad práctica: Los grupos presentarán sus narraciones y se discutirán las diferentes técnicas utilizadas.


• Introducción al concepto de partes narrativas: Explicar a los alumnos las diferentes partes que conforman una narración (inicio, desarrollo y desenlace).


• Actividad de identificación: Proyectar una narración corta y pedir a los alumnos que identifiquen las partes narrativas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las partes narrativas: Realizar una actividad de recordación sobre las partes narrativas utilizando ejemplos visuales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una narración corta. Cada grupo deberá identificar y analizar las partes narrativas de la historia asignada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los análisis: Los grupos presentarán sus análisis de las narraciones asignadas y se realizará