Estudio de los números
Melina Torres
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: "Estudio de los números".
- Realización de una actividad de reflexión inicial donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números y su importancia en la vida diaria.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante estudiar los números?
- Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos sobre la importancia de los números.
- Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiere el uso de números.
- Exposición de los conceptos básicos sobre los números naturales y su secuencia ascendente y descendente.
- Realización de ejercicios prácticos de identificación y escritura de números ascendentes y descendentes.
- Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer los números y su secuencia.
Sesión 2: Explorando los números en diferentes contextos
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: ¿En qué situaciones de la vida diaria se utilizan los números?
- Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una actividad de investigación