Narración de historias mediante diversos lenguajes para fomentar la cultura y el desarrollo de habilidades en preescolar.

Naye ledezma
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes para fomentar la cultura y el desarrollo de habilidades en preescolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo y presentación de la actividad.

  • Explicación del objetivo de la sesión.


Desarrollo:



  1. Actividad de calentamiento (10 minutos):



  • Juego de palabras encadenadas para estimular la fluidez verbal.

  • Ejemplo: "Había una vez una niña llamada Ana, que vivía en un castillo encantado..."



  1. Lectura compartida (15 minutos):



  • Narración de un cuento corto que muestre una estructura clara de inicio, desarrollo y final.

  • Los alumnos podrán interactuar haciendo preguntas y comentarios sobre la historia.



  1. Actividad creativa (20 minutos):



  • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán inventar una historia juntos.

  • Cada grupo elegirá un tema y creará una historia que incluya los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Los niños podrán utilizar dibujos, títeres u otros recursos para narrar su historia.


Cierre:



  • Presentación de las historias creadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de contar historias y cómo nos ayuda a desarrollar nuestra imaginación y fluidez verbal.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de la actividad de la sesión.


Desarrollo:



  1. Juego de dramatización (15 minutos):



  • Los alumnos formarán un círculo y uno de ellos comenzará una historia corta utilizando gestos y movimientos.

  • Cada niñ