Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias. Explicar a los alumnos que se van a convertir en narradores de historias.


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan historias que conocen.


• Lectura en voz alta de un cuento: Seleccionar un cuento popular de la cultura local y leerlo en voz alta a los alumnos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una escena del cuento leído y la comenten con sus compañeros.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la secuencia lógica en una historia. Explicar a los alumnos cómo se estructura una historia y la importancia de tener un inicio, un desarrollo y un final.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que inventen una historia utilizando elementos de su entorno y que la representen utilizando títeres o marionetas.

Sesión 3:

• Conversación sobre los recursos de los lenguajes artísticos. Explicar a los alumnos que pueden utilizar diferentes formas de expresión, como el dibujo, la música o el teatro, para enriquecer sus narraciones.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una historia que conocen y la representen utilizando títeres o marionetas, añadiendo elementos visuales y sonor