Introducción al tema de la contaminación y planeación de la exposición
Cielo Rayón
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema de la contaminación y planeación de la exposición (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la contaminación y planificar la exposición que realizarán en la siguiente sesión.
Actividad 1: Sensibilización sobre la contaminación (10 minutos)
- Proyectar imágenes de diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo) y preguntar a los alumnos si saben qué es lo que están viendo.
- Generar una breve conversación sobre los efectos negativos de la contaminación en el medio ambiente y en nuestra salud.
Actividad 2: Explicación sobre la exposición (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que realizarán una exposición sobre temas diversos relacionados con la contaminación.
- Mostrar ejemplos de temas que podrían abordar, como el reciclaje, el uso de energías renovables, la reducción de residuos, etc.
- Indicarles que deberán planear su exposición, elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes para usar como guía durante la presentación.
Actividad 3: Reflexión sobre sinónimos y antónimos (10 minutos)
- Proporcionar a los alumnos una lista de palabras relacionadas con la contaminación y pedirles que identifiquen sinónimos y antónimos de cada una.
- Fomentar la reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario y evitar la repetición de palabras durante la exposición.
Actividad 4: Organización y planificación de la exposición (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la contaminación.
- Cada grupo deberá discutir y planear cómo realizarán su exposición, qué materiales de apoyo utilizarán y qué apuntes tomarán para guiar su presentación.
- Brindar