Unidades y medidas utilizadas en Física
RICARDO
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultades para operar con números con signo.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Unidades y medidas utilizadas en Física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que los alumnos conocen.
- Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las unidades y medidas en Física para resolver problemas relacionados con números con signo?
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos una lista de instrumentos de medición y explicar brevemente su uso.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen los instrumentos de medición para medir diferentes objetos en el aula.
- Introducir el concepto de múltiplos y submúltiplos y explicar cómo se utilizan en las unidades de medida en Física.
- Realizar ejercicios prácticos de conversión de unidades utilizando múltiplos y submúltiplos.
- Resolver problemas que involucren números con signo y unidades de medida.
Cierre:
- Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear preguntas de reflexión relacionadas con el problema interdisciplinar.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se utilicen unidades y medidas en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
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