Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Maritza Airam Meza
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen qué son los derechos humanos y si saben cuáles son algunos ejemplos.

  • Breve explicación del tema a tratar: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del problema: "Los derechos humanos son fundamentales para la convivencia en sociedad, sin embargo, no siempre han sido respetados a lo largo de la historia. ¿Cómo podemos aprender sobre la importancia de nuestros derechos y cómo han trascendido de generación en generación?"

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Distribución de materiales y recursos: textos, imágenes, videos, etc.

  • Actividades de investigación y análisis: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la importancia de los derechos humanos, su evolución a lo largo de la historia y cómo se han transmitido de generación en generación.

  • Discusión en grupo: los alumnos deberán compartir sus hallazgos e ideas, debatir sobre la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades, y reflexionar sobre cómo se pueden garantizar en el futuro.


Fase 3: Cierre (10 minutos)