Exposición sobre temas diversos

Arcadio Munguía
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender la importancia de la exposición oral.

  • Conocer los pasos necesarios para planificar una exposición.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes sobre lo que saben acerca de exponer frente a un público. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve exposición sobre un tema de interés para los estudiantes, utilizando materiales de apoyo como diapositivas o imágenes.

  3. Guiar una reflexión sobre los aspectos positivos de la exposición realizada, destacando el uso de sinónimos y antónimos.

  4. Explicar los pasos necesarios para planificar una exposición: selección del tema, recopilación de información, elaboración de materiales de apoyo, etc.

  5. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema sobre el cual planificarán una exposición. Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas y elegir un tema.

  6. Cada grupo deberá elaborar un plan de exposición, incluyendo los materiales de apoyo necesarios y anotando posibles sinónimos y antónimos a utilizar.


Sesión 2: Desarrollo de la exposición (45 minutos)


Objetivos:



  • Practicar la exposición oral, ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos.

  • Mantener el interés del auditorio durante la exposición.


Actividades:



  1. Revisar brevemente los planes de exposición elaborados por los grupos, brindando retroalimentación y sugerencias.

  2. Cada grupo realizará su exposición frente al resto de la clase. Los demás estudiantes deberán toma