Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Plan de clase

Título de la clase: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Grado: 5º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar y construir objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).

Tema interdisciplinar: Desconocimiento de la conservación de los alimentos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de las propiedades de los materiales (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su relación con la necesidad de conservación de alimentos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los materiales que los alumnos conocen y sus propiedades.


• Proporcionar ejemplos de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos acerca de las propiedades que los hacen adecuados para ciertos usos.


• Introducir las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad y explicar cómo se relacionan con la satisfacción de necesidades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y registren las observaciones de sus propiedades.

Sesión 2: Experimentación y diseño de objetos (45 minutos)

• Repasar las propiedades de los materiales y su relación con las necesidades.


• Presentar a los alumnos el reto de diseñar y construir objetos que cumplan con ciertas características de dureza, flexibilidad y/o permeabilidad.


• Proporcionar diferentes materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales) y herramientas básicas de construcción.


• Pedir a los alumnos que trabajen en equipos para dise