Estilos de vida activos y saludables
Arturo Ruben Guevara
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Activación física
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Iniciar la clase con una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, haciendo énfasis en los riesgos del sedentarismo.
- Presentar el problema específico a tratar en la clase: la falta de activación física en los alumnos de la escuela y cómo esto afecta su salud.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Proponer a los alumnos investigar sobre los beneficios de la actividad física y los riesgos del sedentarismo.
- Formar grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre el tema, utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a profesionales de la salud.
- Los grupos deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Cada grupo expondrá su investigación sobre los beneficios de la actividad física y los riesgos del sedentarismo.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar comportamientos que ponen en riesgo la salud relacionados con el sedentarismo.
Sesión 3:
- Proporcionar a los alumnos materiales como revistas, tijeras, pegament