Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de reconocimiento de las emociones y sentimientos en las esferas de nuestra vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos literarios líricos: Se presentarán preguntas relacionadas con los recursos estéticos utilizados en los textos, como metáforas, aliteraciones, ritmo, entre otros. Los alumnos deberán responder correctamente para demostrar su comprensión.

   
   



2. Presentación oral de un poema o canción: Cada alumno deberá seleccionar un poema o canción que le guste y presentarlo oralmente frente al grupo. Se evaluará la entonación, la expresión emocional y la capacidad de transmitir el mensaje y los recursos estéticos utilizados.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de motivación: Escuchar una canción con recursos estéticos y comentar cómo nos hace sentir y qué elementos destacamos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: metáforas, aliteraciones, rima, ritmo, entre otros.


• Ejercicio práctico: Identificar recursos estéticos en diferentes textos literarios líricos.

Cierre: