Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

CYNTHIA Pérez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos.


Proyecto comunitario: Realizar una exposición de cuentos y novelas populares de la comunidad.


Inicio:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y las novelas que los alumnos conocen y han disfrutado.


Desarrollo:



  1. Explicar y discutir los elementos estéticos: lenguaje literario, personajes, escenarios, trama, entre otros.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o novela, destacando sus elementos y recursos estéticos.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento o novela popular de la comunidad para que analicen y destaquen sus características estéticas.

  4. Cada grupo debe preparar una exposición sobre su cuento o novela, utilizando recursos visuales y creativos.


Cierre:



  1. Los grupos presentan sus exposiciones ante el resto de la clase.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  3. Asignar una tarea escrita donde los alumnos deben analizar y destacar los elementos y recursos estéticos de un cuento o novela de su elección.


Sesión 2:


Tema: Interpretación y disfrute de cuentos y novelas.


Objetivo: Interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Proyecto comunitario: Realizar una representación teatral de un cuento popular de la comunidad.


Inicio:



  1. Recordar la tarea escrita asignada en la sesión anterior