Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Comunidad y problemas de alcoholismo y desintegración familiar

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del problema de alcoholismo y desintegración familiar en la comunidad.


• Lectura de un texto informativo sobre las causas y consecuencias del alcoholismo y la desintegración familiar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden influir en el problema.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones que promuevan el bienestar personal y social.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una carta dirigida a una persona cercana (familiar, amigo, vecino) que esté atravesando por problemas de alcoholismo o desintegración familiar, ofreciendo apoyo y consejos para superar la situación.


• Intercambio de cartas en los grupos para recibir retroalimentación y sugerencias de mejora.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidencian en las cartas.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre recursos y organizaciones de apoyo para personas con problemas de alcoholismo y desintegración familiar en la comunidad.


• Elab