La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 3º

Materia: Español

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de valores para convivencia escolar pacífica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.


• Presentación del tema a trabajar: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre su percepción de la diversidad cultural en México.


• Presentación de videos, imágenes o testimonios de personas que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en una región de México asignada.


• Cada equipo deberá recopilar información, entrevistar a personas de diferentes culturas y realizar una presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en diferentes regiones de México.


• Diálogo abierto sobre las diferenci