Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comprensión lectora.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y producir resúmenes. Relacionar el concepto de resúmenes con la vida diaria y su relevancia en la toma de decisiones saludables.


• Actividad: realizar una lectura en voz alta de un texto corto y guiar a los alumnos para que identifiquen la información más importante. Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de seleccionar la información relevante.


• Tarea: asignar a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de resúmenes en diferentes recursos (libros, revistas, internet, etc.) y analizar cómo se relacionan con la información del texto original.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: revisar los ejemplos de resúmenes encontrados por los alumnos y discutir cómo se relacionan con la información del texto original.


• Actividad: presentar a los alumnos diferentes recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) y explicar cómo pueden ayudar a comprender y resumir un texto. Realizar ejercicios prácticos de identificación y análisis de estos recursos en textos de diferentes temáticas.


• Tarea: pedir a los alumnos que seleccionen un texto de su interés, lo l