La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Disciplina en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas presentes en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento que resalte la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Análisis y discusión del cuento: Identificar personajes, lugares y situaciones relacionadas con la diversidad de lenguas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre las lenguas indígenas presentes en México y su importancia cultural.


• Creación de un mural colectivo: Los alumnos deberán plasmar en el mural la información recolectada y destacar la diversidad lingüística en el país.


• Exposición del mural: Los alumnos presentarán su mural a sus compañeros y explicarán la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un fragmento de una obra literaria escrita en una lengua indígena y su traducción a