La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Guadalupe oliva
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Química - 3º de Secundaria
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)


Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: La mala alimentación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario en el que deberán identificar los elementos químicos y su ubicación en la Tabla periódica correspondiente a los diagramas de Lewis dados.



  2. Presentación oral: Cada alumno deberá realizar una presentación oral en la que explique los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades, así como la relación entre los diagramas de Lewis y los grupos de la Tabla periódica.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • El profesor iniciará la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia de la Tabla periódica y si saben cómo se clasifican los elementos químicos.

  • Se discutirá brevemente el problema de la mala alimentación y cómo puede afectar a la salud.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una lista de elementos químicos.

  • Cada grupo deberá investigar las propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) de los elementos asignados y relacionarlas con su clasificación en la Tabla periódica.

  • Los alumnos deberán realizar diagramas de Lewis de los elementos investigados.