Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

juan ruiz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática transversal: Valorar los diferentes pensamientos y posibles soluciones ante la desigualdad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: se utilizará al inicio de la primera sesión para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema y poder adaptar la planificación en base a sus necesidades.



  2. Rubrica de evaluación de la participación activa en el trabajo en equipo: se utilizará al final de la última sesión para evaluar la capacidad de los alumnos para trabajar en equipo, colaborar e integrar diferentes puntos de vista en la búsqueda de soluciones ante la desigualdad.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y motivación: se proyectará un video sobre la importancia de prevenir la violencia de género y la trata de personas, y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre el tema.

  • Actividad de conocimientos previos: se realizará un cuestionario para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Trabajo en equipo: lo