La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de encontrarnos en un entorno rural-agrícola

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


2. Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los sistemas de dominación y la conformación de las metrópolis en la Nueva España.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles eran las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España? ¿Cómo se relacionan con el entorno rural-agrícola?


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la Nueva España y su estructura socioeconómica.

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Lectura de textos y análisis de documentos históricos relacionados con la Nueva España.


• Realización de actividades de investigación para recopilar información sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Discusión en grupo sobre las características identificadas y su relación con el entorno rural-agrícola.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.