Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "moverse con un fin"

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de capacidades y habilidades motrices y su importancia en la vida saludable.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de calentamiento enfocada en el desarrollo de las habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, etc.


• Trabajo en grupo: Formar equipos y asignarles un juego específico que requiera el uso de las habilidades motrices. Los estudiantes deben analizar el juego y determinar qué movimientos son necesarios para jugarlo correctamente.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los juegos asignados a cada equipo y los movimientos requeridos.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los equipos que diseñen adaptaciones para los juegos, considerando las necesidades de los compañeros con habilidades diferentes. Deben pensar en cómo adaptar los movimientos, las reglas y los elementos del juego para que todos puedan participar.


• Práctica de las adaptaciones: Cada equipo debe poner en práctica las adaptaciones diseñadas, permitiendo a todos los estudiantes participar activamente en los juegos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las adaptaciones: Realizar una discusión en grupo sobre las adaptaciones realizadas y cómo estas permitieron que todos los estudiantes pudieran participar. Analizar los cambio