Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprende el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para integrar los contenidos para su comprensión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la Revolución de Independencia, con preguntas de selección múltiple y desarrollo.


2. Presentación oral sobre el impacto de la Revolución de Independencia en la formación de un Estado nacional.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas para la sesión.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes representativas de líderes y eventos de la Revolución de Independencia. Los estudiantes deberán analizarlas y escribir tres preguntas que tengan sobre ellas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de 4 o 5 estudiantes.


• Presentación del problema: Los alumnos tienen dificultad para integrar los contenidos de la Revolución de Independencia para su comprensión. Los equipos deberán identificar las principales dificultades que encuentran al estudiar este tema.


• Realización de una lluvia de ideas en conjunto para registrar las dificultades identificadas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comprender la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional?


• Tarea: Investigar en grupos sobre los líderes y eventos más relevantes d