Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Explorando nuestra identidad y la historia de México
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "México: historia e identidad"

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo se narran los sucesos del pasado y del presente, y cómo podemos establecer relaciones causales y temporales entre ellos".
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si saben qué es la narración y cómo podemos contar historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Introducción a la narración de sucesos:

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos de una narración: personajes, tiempo, lugar y sucesos.
   
   
   • Ejemplo de una narración de un suceso pasado y un suceso presente relacionado con la historia de México.
   
   
   • Análisis de las relaciones causales y temporales entre ambos sucesos.
   
   
   
   

   b) Actividad de lectura y escritura:

   
   
   
   
   • Entrega de textos cortos que relaten sucesos del pasado y del presente relacionados con la historia de México.
   
   
   • Lectura individual de los textos.
   
   
   • Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos relacionen los sucesos del pasado y del presente en cada texto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las respuestas de la actividad de escritura.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos para comprender la historia y nuestra identidad como mexicanos.
   
   
   • Tarea