Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Contexto: Contexto familiar violento y agresivo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo influye la concentración de sustancias en la calidad y seguridad de los productos que utilizamos diariamente?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: concentración de sustancias, porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Indagación en grupos pequeños: Los estudiantes investigan y debaten sobre la concentración de sustancias en distintos productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y su relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Compartir hallazgos: Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Cada alumno responde a la pregunta: ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido sobre la concentración de sustancias en mi vida diaria?


• Conclusiones y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el contexto familiar violento y agresivo: ¿Có