El reto del cambio climático

Maritza Airam Meza
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Objetivo PDA: Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de conciencia ambiental de los alumnos y las consecuencias de sus acciones en el planeta.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el cambio climático.

  • Presentar el problema de la falta de conciencia ambiental de los alumnos y las consecuencias de sus acciones en el planeta.

  • Establecer el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Presentar conceptos básicos sobre el cambio climático: causas, consecuencias y relación con las acciones humanas.

  • Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos investiguen las causas y consecuencias del cambio climático en México y en el mundo.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación oral de sus investigaciones y fomentar el debate en el aula.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender el cambio climático.

  • Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en su propia responsabilidad frente al cambio climático.

  • Dejar como tarea investigar sobre acciones concretas que pueden realizar para cuidar su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior.

  • Comentar las tareas realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de acciones concretas que pueden realizar para cuidar su entorno.

  • Realizar una lluvia de idea