Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Características y cambios que nos hacen únicos

Objetivo (PDA): Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algunas de sus características.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes tipos de características que pueden tener las personas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características y cambios corporales.

Sesión 2:

• Revisar la tarea de investigación realizada por los grupos y fomentar la discusión y el intercambio de ideas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan sus gustos e intereses.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar los gustos e intereses de los demás.

Sesión 3:

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan sus necesidades y capacidades.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar las necesidades y capacidades de los demás.


• Promover la igualdad de género a través de la discusión y el análisis de roles y estereotipos de género.

Sesión 4:

• Organizar una exposición en la que los alumnos presenten sus investigaciones sobre car