Las revoluciones modernas y sus tendencias - La ausencia de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La ausencia de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

Objetivo PDA: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Crear un ambiente de respeto e inclusión, recordando la importancia de la igualdad y el respeto hacia todas las personas.


3. Introducir el problema: ¿Por qué las mujeres no fueron incluidas en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano? Formular el problema como una pregunta y motivar a los alumnos a reflexionar sobre ello.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en forma de texto impreso o proyectándolo en el aula.


2. Leer y analizar el texto de la Declaración en conjunto, destacando los derechos y principios que se mencionan.


3. Solicitar a los alumnos que, individualmente o en grupos pequeños, busquen información sobre la ausencia explícita de las mujeres en la Declaración.


4. Facilitar materiales de apoyo, como libros de historia, enciclopedias o recursos en línea, para que los alumnos investiguen y generen hipótesis acerca de la ausencia de las mujeres en el texto.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las hipótesis generadas por los a