La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Carecen de sentido de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en la sociedad.


• Lectura de un texto literario que aborde el tema de la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual sobre la lectura, en la que los alumnos escriban un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Organización de grupos de trabajo para discutir y compartir las reflexiones escritas.


• Puesta en común de las reflexiones en forma de debate o mesa redonda.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural de su elección y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones culturales.


• Comentarios y preguntas sobre las presentaciones.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para planificar y crear una actividad comunitari