Interacción motriz - Reflexión sobre normas de convivencia

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre normas de convivencia

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Espacio pequeño, muchos niños (30), falta de materiales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las normas básicas de convivencia
Objetivo específico: Identificar y comprender las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Actividades:

1. Presentación de la temática y del problema. Explicar a los alumnos que trabajarán en la reflexión sobre las normas de convivencia.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las normas que ellos conocen y practican en su vida diaria.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren un mural con imágenes y palabras que representen las normas básicas de convivencia.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas normas para una sana interacción y convivencia.

Sesión 2:
Título: Aplicando las normas de convivencia en actividades recreativas
Objetivo específico: Aplicar las normas básicas de convivencia en situaciones de juego y actividades recreativas.

Actividades:

1. Recordar las normas básicas de convivencia identificadas en la sesión anterior.


2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños para realizar diferentes juegos o actividades recreativas en el espacio reducido.


3. Durante las actividades, el docente observará y guiará a los alumnos para que apliquen las normas de convivencia en