Introducción a la biodiversidad y el cambio de los seres vivos en el tiempo
leilani samanieno
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y el cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo: Indagar sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace y reflexionar acerca del cambio en la biodiversidad a lo largo del tiempo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fases:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve explicación sobre el tema a tratar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y cómo creen que ha cambiado a lo largo del tiempo.
- Planteamiento del problema interdisciplinar sobre el uso inadecuado de redes sociales y aparatos tecnológicos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video introductorio sobre la biodiversidad y su importancia.
- Lectura y análisis de un texto informativo sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.
- Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre cómo han cambiado las ideas acerca de la biodiversidad a partir de las aportaciones de Darwin y Wallace.
- Planteamiento de la tarea a realizar para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Adaptación y selección natural
Objetivo: Comprender el concepto de adaptación y selección natural y su relación con la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fases:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema anterior y revisión de la tarea realizada.
- Planteamiento de preguntas para activar los conocimientos previos sobre adaptación y selección natural.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura y análisis de un texto informativo sobre adaptación y selección natural.
- Realización de ejemplos prácticos para comprender estos conceptos.
- Trabajo en pequeños grupos para