Descubriendo nuestra identidad a través de la escritura de nombres

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestra identidad a través de la escritura de nombres

Objetivo principal: Los alumnos de 2º de Primaria podrán escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno, para expresar autoría, pertenencia e identidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje de Desarrollo):

• Los estudiantes aprenderán a escribir su nombre y apellidos correctamente.


• Los estudiantes identificarán los nombres de familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno.


• Los estudiantes comprenderán la importancia de la escritura de los nombres para expresar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Explorando nuestra identidad (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo y motivación: Comentar la importancia de los nombres y cómo nos ayudan a identificarnos y pertenecer a una comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Escribir nuestro nombre y apellidos correctamente.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Realizar una ronda de presentación, donde cada estudiante diga su nombre y cómo le gusta que lo llamen.


• Mostrar cómo se escribe cada nombre en el pizarrón.

3. Desarrollo del tema (25 minutos)

• Explicar la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y apellidos.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes contextos (tarjetas de identificación, listas de asistencia, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes copien su nombre y apellidos de forma clara y ordenada en una hoja de papel.

4. Cierre de la sesión (5 minutos)

• Reflexión final sobre lo aprendido.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar los no