Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase - Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Objetivo (PDA): Comprende que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a las propiedades de los materiales

1. Actividad inicial: Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en sólidos, líquidos o gases.


2. Exposición del docente: Explicar a los alumnos las propiedades de los materiales (dureza, flexibilidad y permeabilidad) y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


3. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que los exploren y analicen sus propiedades. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos) - Caracterización de los gases

1. Actividad inicial: Realizar una demostración práctica de la expansión de los gases utilizando un globo inflado y un recipiente con agua caliente.


2. Exposición del docente: Explicar las propiedades específicas de los gases y cómo se diferencian de los sólidos y líquidos.


3. Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes gases en recipientes y pedirles que observen y describan sus características. Luego, realizar una discusión en clase sobre los resultados.

Sesión 3 (45 minutos) - Medición de la masa de los gases

1. Actividad inicial: Repasar la importancia de la medición de la masa en la ciencia y la vida cotidiana.


2. Exposición del docente: Explicar cómo se puede medir la masa de los gases utilizando una balanza y ejemplos prácticos.


3. Actividad de indagación: Real