Tema Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Tema Interacción motriz

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: N/A

Enfoque interdisciplinario: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: experimentar situaciones de cooperación y oposición.


• Explicar el concepto de interacción motriz y su importancia en el logro de metas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere cooperación u oposición.


• Formar equipos de trabajo mixtos y equitativos en género.


• Asignar una tarea a cada equipo para la siguiente sesión: crear un juego en el que se fomente la cooperación y/o la oposición.

Sesión 2: Creación de juegos (45 minutos)

• Compartir en grupo los juegos creados por cada equipo.


• Analizar las características de cada juego y cómo fomentan la cooperación y/o la oposición.


• Realizar una votación para elegir los juegos más interesantes.


• Proponer mejoras a los juegos seleccionados y crear una versión final.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y el respeto a las ideas de los demás.

Sesión 3: Práctica de los juegos (45 minutos)

• Jugar en equipos los juegos seleccionados y mejorados.


• Observar la interacción entre los alumnos durante los juegos.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas, la importancia de la cooperación y cómo se manejan los conflictos.


• Realizar una discusión grupal sob