Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El 21% de los alumnos se ubican en un nivel de requiere apoyo en lectura, redacción de textos y cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que se pueden describir.


• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos a utilizar para representar las descripciones.


• Elección de un objeto, persona, ser vivo o lugar a describir.

Sesión 2:

• Lectura de un texto descriptivo relacionado con el objeto, persona, ser vivo o lugar elegido.


• Análisis de las características y detalles mencionados en el texto.


• Realización de una actividad grupal para identificar los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para representar la descripción.

Sesión 3:

• Elección individual de un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir.


• Realización de un dibujo o ilustración representando la descripción elegida.


• Explicación del dibujo y descripción a los compañeros utilizando lenguaje verbal y corporal.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de dramatización o representación teatral de las descripciones elegidas.


• Uso de expresiones faciales, gestos y movimientos corporales para transmitir la descripción.


• Observación y