Hábitos saludables - Características de una alimentación saludable

JUVE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 4º - Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Tema: Hábitos saludables - Características de una alimentación saludable


Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Analizar las características de una alimentación sana.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué creen que significa tener una alimentación saludable y qué beneficios puede tener para el bienestar.

  • Lectura (15 minutos): Leer en voz alta un texto informativo sobre los hábitos alimentarios saludables. Destacar las características principales y hacer preguntas de comprensión.

  • Análisis y discusión (15 minutos): En grupos pequeños, los alumnos discutirán las características de una alimentación saludable y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Actividad práctica (10 minutos): Cada alumno deberá dibujar un plato con una alimentación saludable, incluyendo diferentes grupos de alimentos, y añadir una breve descripción de por qué esos alimentos son beneficiosos.

  • Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de una alimentación saludable para el bienestar.


Sesión 2:



  • Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de una alimentación saludable.

  • Actividad de investigación (20 minutos): En grupos, los alumnos buscarán i