Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: "Hoy vamos a trabajar con el tema de funciones, específicamente con relaciones proporcionales y no proporcionales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Mostrar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en donde se puedan identificar relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de problemas en los que deben identificar si la relación es proporcional o no proporcional.


• Los alumnos realizarán sus propias investigaciones para resolver los problemas, apoyándose en material didáctico como tablas, gráficas y diagramas, así como en la ayuda del profesor.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y explicará cómo llegaron a sus conclusiones.


• El profesor hará una síntesis de lo aprendido y destacará los aspectos más relevantes del tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos un nuevo problema en el que deban identificar si la relación es proporcional o no proporcional, pero esta vez utilizando una metodología diferente a la anterior.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos un conjunto de tarjetas con diferentes situacio