El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en su comunidad.


• Mostrar imágenes relacionadas con distintos problemas comunitarios para generar interés y motivación.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes una variedad de textos en inglés que aborden soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo lean en voz alta y lo analicen.


• Guiar una discusión en grupo sobre las soluciones propuestas en cada texto y cómo podrían aplicarse a su propia comunidad.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a los estudiantes que compartan oralmente sus hallazgos sobre las soluciones implementadas en los textos.


• Resaltar la importancia de expresar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Asignar la tarea de investigar más sobre un problema comunitario utilizando fuentes en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repasa