Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: La representación oral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Aclarar conceptos y ejemplos de estos elementos y recursos.


• Presentar el problema de la representación oral y su importancia en la literatura.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, donde se identifiquen elementos estéticos como metáforas, personificación, entre otros.


• Analizar en grupo los elementos estéticos presentes en la lectura.


• Promover el debate sobre la importancia de la representación oral en la literatura y en la transmisión cultural.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elaboren un cuento corto utilizando elementos estéticos.


• Compartir los cuentos entre los alumnos y valorar la importancia de la representación oral en la presentación de los cuentos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una dinámica de juego de palabras, donde los alumnos deben identificar elementos estéticos en frases dadas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de una novela, donde se evidencien