Ecuaciones lineales y cuadráticas en el contexto de la violencia

María Fernanda Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas en el contexto de la violencia


Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Objetivo: Comprender el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su aplicación en la resolución de problemas relacionados con la violencia.


Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué entienden por una ecuación lineal o cuadrática?

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en el entorno.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de ecuación lineal y cuadrática, utilizando ejemplos y gráficas que muestren su representación visual.

  • Presentación de ejemplos de problemas relacionados con la violencia que puedan ser modelados mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Realización de ejercicios prácticos en donde los alumnos deban identificar y resolver ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con situaciones de violencia.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con la violencia.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Solución de sistemas de ecuaciones lineales.


Inicio:



  • Repaso de los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Reflexión en grupo sobre las preguntas planteadas en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Explicación de los métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales (sustitución, eliminación y gráfica).

  • Presentación de problemas relacionados con la violencia que requieren la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

  • Realización de ejercicios prácticos en donde los alumnos deban resolver sistemas de ecuac